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                                        青島二中 一所承載教育夢想的學校
                                        2021-03-03 17:15閱讀量:3008

                                        青島二中 一所承載教育夢想的學校

                                         

                                        青島二中 一所承載教育夢想的學校

                                         

                                        多樣課程打造優質學子

                                        青島二中不斷完善課程體系   學生升入國內外知名大學

                                         

                                        擁有多年競賽課程與領導力課程開設經驗,同時作為全國最早引入STEAM課程、大學先修課的高中學校之一,青島二中始終致力于建設多元多層的課程結構體系,提升課程的質量和品質,以學生的全面發展、個性發展和主動發展為目標開設課程。多年來,二中的眾多優秀畢業生不斷升入國內外知名大學,這便是對學校多樣課程體系形成優勢最有利的證明。

                                         

                                        競賽課程助力潛力優生

                                         

                                        青島二中擁有全國知名的競賽教師隊伍,涵蓋數學、物理、化學、生物和信息技術學科,優異的競賽成績不僅為學校增光添彩,更將一大批優秀學子送入了清華、北大、復旦、南開等名校的大門?!拔覀儚?002年開始開設競賽課程,學生根據自身層次可以加入基礎班或提高班?!倍袊H金牌教練郭京君說,競賽課程所學的內容不僅包括高中知識,還以大學課程為載體,豐富了學生的學科素養,經過一段時間的學習,學生甚至可以達到大學本科水平。

                                        2011年至今,信息學奧賽由胡芳老師擔任首席教練,胡傳暢老師和朱彬老師擔任助理教練,共開發設計了C++語言、數據結構、算法、聯賽集訓、省選基礎、省選集訓6個層次的課程,滿足學生從零起點的學習到聯賽獎項的獲得到競賽金銀銅牌的奪取。學生通過為期一到兩年的學習,收獲了計算機學科知識、訓練了計算思維和邏輯思維、提高了編程代碼能力和規劃預測能力,并通過保送或者自主招生升入國內名校。

                                        大學先修敲開自招大門

                                         

                                        為了開發更加符合學生發展需要的課程,滿足學生興趣需要和個性發展需要,讓學有余力的學生更早接觸大學優質教育資源,加強大學思維訓練和學習方法的訓練,幫助學生進行專業選擇和職業規劃,進行銜接教育。同時也促進教師教育科研,帶動專業化發展,搭建發研室建設平臺,積極應對新高考變化,積極探索創新人才素質培養的課程體系搭建。青島二中在2014年及2015年分別與清華、北大聯合開展了大學先修課程?!昂颓迦A合作的CAP課程,青島市第一批加入的高中只有二中;和北大合作的AC課程,二中是目前青島唯一一所高中?!倍袑W生發展一處副主任張新江告訴記者,學校調動了十多個教研組,與北大、清華教授聯動,共開設了數學、英語、化學、經濟學等12門相關課程,學生可以自由選擇。

                                         

                                        STEAM課程培養學生思維

                                         

                                         

                                        在浙大、哈工大、海大、南大等校的協助下,青島二中還開設了美國當下培養創新思維最有影響力的課程STEAM(科學、技術、工程、藝術、數學)課程,深受學生喜愛。學校機器人社團及技術、工程選修課老師趙忠勇說,“這些大學會定期安排專業人員來與老師進行切磋,并指導學生學習訓練,不僅培養了學生的創新能力,他們的制圖、答辯、演講等能力也得到了綜合提高。

                                         

                                         

                                        領導力課程豐富社團組織
                                         
                                        在青島二中,豐富的學生組織和社團活動也是一大特色?!皩W校有100多個社團供學生選擇,并且每周都會專門開設社團課,有的由老師教授,有的學生自己組織,讓大家在實踐中獲得更多體驗?!倍袌F委副書記李玉曉告訴記者,只要有3名同學和指導老師,學生們就可以根據興趣及特長自創社團,學校提供了廣闊的發展平臺,致力于幫助學生找到更多未來的可能性。

                                        二中模擬聯合國、模擬經濟社團的指導老師袁音說,在這里學生不僅要搜集大量資料拓寬自己的知識面,還要提高自己的口頭表達能力,學會以成熟的心態多角度思考問題?!岸械哪B撌侵袊ㄒ灰凰鶇⑴c紐約模聯國際比賽的學校,并且多次獲得最佳代表、杰出代表、杰出代表團等獎項,對于學生出國留學很有幫助,在國內大學自招參與文史類面試也幾乎是100%成功?!痹蠋熣f,除此之外二中的模經社也取得了非常多成績,比如第一屆全國高中生商業挑戰賽團體冠軍等,僅今年就有多名學生還在高三就已被伊利諾斯大學、華盛頓大學等國外名校提前錄取。

                                         
                                         
                                        課程促使人類創造性組織與再組織經驗的能力在有效環境之中發揮作用,這種環境要在尋求終結的需要與探索的愿望之間,保持有益的張力。時代的發展對學校的教學提出了更具挑戰性的要求,青島二中在摸索中不斷前行,為學生提供了一個又一個學習與展示的平臺。

                                         

                                         

                                        編輯:張雨晴


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