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                                        青島二中組織部分教師赴海爾大學進行創新培訓
                                        2021-01-28 10:41閱讀量:4205

                                        10月21日,青島二中和青島二中分校的50多位中青年骨干教師到海爾大學進行了創新課程的學習與交流。參加此次活動的還有在青島二中跟崗實踐的四川錦江、江蘇南京、貴州安順二中的校長和中層干部。青島二中作為教育部全國課程改革骨干教師研修基地,吸引了四川錦江教育局、南京市部分校長和中層干部到校跟崗實踐。作為青島市政府對口支援項目,青島二中與貴州安順二中開展了迭代式培訓,安順二中派9名中層以上領導干部到校跟崗實踐。

                                        青島二中一直在素質教育的探索和實踐中前行,始終把教育境界聚焦于創新精神和實踐能力的培養,注重培養老師和學生的創新實踐能力。此次交流學習,海爾大學為本校中青年骨干教師們定制了《創新思維》、《創新設計》等課程,希望通過互相交流,互相借鑒,共促彼此創新發展。

                                        在課程開始之前,海爾大學執行校長孫中元與青島二中兩所學校的老師們分享了海爾大學在互聯網時代教學實踐探索經驗。一開始海爾大學執行校長孫中元談到,通過跨界學習、跨界的思維,往往可以有一些顛覆性的創新,希望海爾大學的理念能夠對學校教育教學有所啟發。隨后,海爾大學執行校長孫中元從自組織(用戶思維)、自學習(場景思維)、自發展(共贏思維)三個方面分享了互聯網時代的人才培養方式。通過海爾大學執行校長孫中元的分享,課間老師交流中談到;這些方法比如用戶思維就可以直接應用的教學上,學生可以參與到課程設計中。

                                        世界變化很快,比如智能手機的出現讓電報、手電筒、收音機等行業紛紛躺槍,學生是未來社會創新的主力軍,所以一定要培養學生的發散性創新思維,在本次課程學習中,授課老師為二中和二中分校的中青年骨干教師們提供了激活創新思維的實用工具、超前設想、鏈接思想、發酵思想、行動延伸、創新保障、再度聚焦、構建平臺,七大創新的技巧等,并以具體的案例進行深入的解析。 

                                        (文章來源:海爾大學公眾號 有改動




                                             


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