青島二中

全球基礎教育風向標學校

中國教育改革40校

全國課程改革骨干教師研修基地

中國大學先修課程首批項目學校和首批示范基地

課程是支持學生發展的重要平臺，是學校特色發展的重要支撐，是教育最微觀的問題。多年來，青島二中七三課程改革取得豐碩成果，一大批特色課程、精品課程、優秀課程點燃了學生創新發展的激情?？茖W規范的課程設置，境界高遠的課程目標，豐富多彩的課程實施，系統整合的課程資源，富有挑戰度的學業標準，靈活機動的過程性管理，不斷突破和提升品質的課程成果，只為打造有生命的課程。

青島二中七三課程建設的重大突破：

第二外語——德語課程

青島二中第二屆精品校本課程

最受學生喜愛的校本課程

《德語入門》校本課程為對德語和德國感興趣的學生提供一個德語入門、開拓國際視野和提高跨文化理解力、溝通力的機會。課程不僅包括初級德語語言，還穿插德國社會、人文、歷史等知識和中德文化比較，使學生加深對德國和德意志民族的了解，拓展學生的國際視野。該門校本課程已連續在學校開設八年，廣受學生歡迎，曾被評為學?！白钍軐W生喜愛的校本課程”和“學校精品校本課程”。在青島二中推行“高一學生至少選修一門第二外語”的選課制度下，該門校本課程的重要性更加突出。

課程共設計18周36學時，每次2課時。根據學生零基礎的德語學習起點，以激發學生興趣、開發學生潛能為宗旨，選用德國原版引進適合中學生的教材——Prima《快樂德語》A1，將教材內容加以篩選補充，設計出適合我校學生的教學內容。

創設條件，讓學生在課堂內外盡可能多地從不同渠道、以不同形式接觸和學習德語。提供豐富的課程資源，拓展教和學的渠道，促進學生多語和創新思維的形成。積極利用錄音錄像資料、網絡、報刊雜志等多種資源，為德語教學配備多媒體設備，為學生的自主學習創造條件。

學校加入德國歌德學院“學?！茉煳磥淼幕锇椤表椖亢?，該課程也獲得了許多學習教材、德語雜志、音頻視頻等資源支持。多位語言測試成績優異的同學，獲得了全額暑期德語夏令營的獎學金，在德國感受正宗德語課程。同時，在與我校友好學?！聡柋捡Y文理中學開展互訪活動時，這門課程也成為了兩國學生間交流互動的平臺。

《德語入門》校本課程致力于改變以知識傳授為目標的教學方式，真正做到“以學為本，以人為本”，讓學生的個性得到健康、充分的發展，從而使每個學生都具有自主性和創造性。課程著重培養學生的德語綜合運用能力和自主學習能力，促進學生多語和創新思維的形成，提高學生獨立思考和判斷的能力，使他們認識世界的多元性和文化的多樣性，在體驗中外文化的異同中增進國際理解，提升跨文化溝通能力。

教育家顧明遠：

青島二中的課程規劃，始終牢牢把握“學生發展”的最高標準，恪守從學生出發的理念，使課程的價值能夠內化為學生的自覺行動，讓學生獲得更加充分的發展。

國家督學張志勇：

青島二中用一大批卓越課程，點亮了二中杰出學子們的生命。